Introductie bovenbouw

Het was een gezellige, ontspannen introductieweek met de leerlingen van de examenklassen en 5vwo. Er was volop aandacht voor het kennismaken met elkaar en groepsbinding door onder andere samenwerken en verschillende spelvormen. Het doel was om de vier elementen van het jenaplanonderwijs terug te laten komen: gesprek, werk, spel en vieren.

Dinsdag hebben we eerst het programma doorgenomen en een vragenspel gedaan om elkaar (beter) te leren kennen. Vervolgens hadden we een gezamenlijke start in de aula. Daarna hebben de leerlingen gewerkt aan hun tijdlijnopdracht en in groepjes met elkaar over de belangrijke momenten gesproken die ze op hun tijdlijn geplaatst hadden. Zo konden ze mooie momenten ‘vieren’. De dag eindige met een lunch die ze per tweetal voor elkaar maakten.

Woensdag stond in het teken van het bedenken van een spel voor vrijdag en uitleg over het gebruik van het portfolio en het plannen van kringen.

Donderdag moesten de leerlingen samenwerken om obstakels te overwinnen bij Overcoming Obstaclerun in Stadshagen. Ze hebben enthousiast meegedaan. Vrijdag hebben ze in de gymzaal de spellen gespeeld die ze woensdag bedacht en uitgewerkt hadden. De groepen moesten zelf zorgen dat alle spelregels duidelijk waren en per wisselronde werd door een aantal van de groep uitleg gegeven aan de leerlingen die dat spel kwamen spelen.

Wij, de stamgroepleiders van deze stamgroepleerlingen, zijn trots op onze leerlingen. Ze hebben zich echt ingezet. Mede daardoor hadden we een goede start met elkaar.